Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Подробнее о функционировании школьной библиотеки можно узнать...
Об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Оценка текущего состояния доступности объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности объекта для инвалидов
Критерии соответствия объекта требованиям по обеспечению его доступности для инвалидов, в том числе: | Оценка текущего состояния доступности объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов (да/нет) |
поручни | да |
пандусы | да |
доступные входные группы | да |
доступные санитарно-гигиенические помещения | да |
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок | да |
тактильные таблички со шрифтом Брайля |
да |
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для обеспечения медицинского обслуживания в школе оборудованы:
- медицинский кабинет в здании школы (кабинет врача и процедурный кабинет)
- стоматологический кабинет;
Медицинский сервис в школе лицензирован и обеспечен специалистами детской городской поликлиники №5 (врач и фельдшер) и Детской городской стоматологической поликлиники (врач и медсестра).
Лицензия на осуществление медицинской деятельности в
медицинском кабинете № ЛО-48-01-001044 от 05 февраля 2014г.; срок действия бессрочно.
Лицензия на осуществление медицинской деятельности в стоматологическом кабинете №ЛО-48-01-000794; срок действия бессрочно.
Мероприятия, проводимые в целях охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- профилактические прививки;
- туберкулино-диагностика учащихся (реакция Манту);
- флюорографическое обследование учащихся с 15-летнего возраста;
- осмотр учащихся начальной школы на энтеробиоз;
- регулярный осмотр учащихся на педикулез;
- осмотры всех учащихся с контролем артериального давления, роста, веса;
- комплексное медицинское обследование юношей-допризывников по линии военкомата;
- амбулаторный прием;
- работа бракеражной комиссии;
- санитарно-просветительская работа: лекции, беседы, выпуск санитарных бюллетеней;
- профилактика грипполом учащихся;
- предэпидемиологические меры по гриппу H1N1 и гепатиту А для учащихся;
- системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди учащихся в образовательном процессе.
Работа педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Одним из приоритетных направлений работы школы является «Здоровьесбережение обучающихся и педагогов через создание комфортной среды в школе». В школе разработаны и реализуются программы, реализация которых способствует созданию здоровьесберегающей среды:
- комплексная программа по сохранению здоровья и пропаганде здорового образа жизни обучающихся МБОУ СШ №33 «Здоровье. Безопасность. Комфорт»;
- программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Жизнь: здоровье и безопасность»;
- программа по предупреждению употребления психоактивных веществ (ПАВ) «Противостояние»;
- комплексная здоровьесберегающая программа «Радуга настроений».
Комплексный подход к обеспечению комфортной среды в школе включает ряд необходимых компонентов:
- соблюдение санитарно-гигиенических требований к состоянию внутришкольной среды и организации учебного процесса;
- проведение физкультурно-оздоровительной работы;
- соблюдение рационального режима для школьников;
- организация квалифицированной медицинской и психологической помощи школьникам;
- мониторинг состояния здоровья обучающихся.
Особое внимание при организации учебного процесса в школе уделяется составлению расписания учебных занятий, факультативов и кружков в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Учебные нагрузки в школе не превышают возрастные нормативы, оговорённые в СанПиН. Более 35% обучающихся занимаются в спортивных кружках и секциях учреждений дополнительного образования. Реализуются образовательные услуги, обеспечивающие двигательную активность обучающихся (введен 3-й час физической культуры).
Создание комфортной среды требует значительных усилий не только от администрации, которая обеспечивает формирование здоровьесберегающей инфраструктуры, организацию образовательного процесса и здоровьесберегающей деятельности работников школы, но и от каждого педагога. В течение учебного года администрация школы посещала уроки педагогов и анализировала их с позиций «Урок как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы», «Психологический климат на уроке».
Учителя при проведении уроков учитывают:
- разнообразие видов учебной деятельности;
- среднюю продолжительность и частоту чередования разных видов учебной деятельности;
- чередование видов преподавания;
- включение в уроки активных методов обучения;
- проведение динамических пауз;
- психологический климат на уроке;
- дозированный объём домашнего задания;
- оптимальный темп урока.
Доступ к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе имеется доступ к сети Интернет по оптоволоконному каналу связи со скоростью 100 Мбит/с. К сети подключены 100% компьютеров ОУ.
На компьютерах, к которым имеют доступ учащиеся, осуществляется контентная фильтрация Интернет-ресурсов, не совместимых с задачами обучения и воспитания.
Информационные системы, к которым имеется доступ в ОУ: